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摘要:
班主任在日常工作中经常会感到力不从心,甚至无法控制自己的情绪,把消极情绪投射到学生身上,给学生的心理、生理造成了不同程度的负面影响。所以,班主任要保持良好的情绪,而保持好的情绪就要从强化班主任的心理弹性入手。所谓心理弹性,就是个体应对压力、挫折、创伤等消极生活事件的能力。
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文献信息
篇名 强化班主任的心理弹性
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 心理弹性 班主任 消极情绪 日常工作 负面影响 生活事件 学生 压力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
心理弹性
班主任
消极情绪
日常工作
负面影响
生活事件
学生
压力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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