基于积极心理学的高职受资助学生思政模式探索与研究

• 作者: 卢昊昕 曹奇 曹彦波 李喜梅 翟佳宁 董颖
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 贫困生 积极心理学 心理健康教育 贫困帮扶 教育模式探索
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 3893字
• 语种: 中文

摘要

以贫困生面临就业压力产生心理问题为案例,基于积极心理学与多元智力理论方法,探索高职受资助学生面临就业的心理发展规律,落实国家"精准资助"政策,科学合理制定相应的帮扶计划,培养学生人际交往能力和理性就业观,从思想引领、情绪安抚、身心疏导三个层次介入,通过"意识—心理—生理"互动,帮助高职受资助学生重新自我认知,提高心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李喜梅	常州纺织服装职业技术学院创意学院	11	25	3.0	4.0
2	曹奇	常州纺织服装职业技术学院创意学院	9	8	2.0	2.0
3	曹彦波	常州纺织服装职业技术学院创意学院	8	4	1.0	1.0
4	董颖	常州纺织服装职业技术学院创意学院	7	2	1.0	1.0
5	翟佳宁	常州纺织服装职业技术学院经贸学院	7	14	3.0	3.0
6	卢昊昕	常州纺织服装职业技术学院创意学院	2	1	1.0	1.0