初中数学家庭作业的现状分析

• 作者: 闫晓敏
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭作业 形式转变 作业模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.09.036

摘要

随着教育改革的逐渐深入,教学思想和方法越来越多元化.数学家庭作业是数学教学的重要组成部分,是对学生学习情况评价的重要指标,更是对数学学习活动的一种补充,对提高学生的数学学习能力具有重要意义.数学教学的目标之一是让学生用最少的时间学习最多的数学知识,新课改中把三维目标融入家庭作业中,使初中生在完成家庭作业的同时,还能巩固知识、获得情感体验和价值升华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓敏	渤海大学教育科学学院	3	2	1.0	1.0