如何提高农村小学生的阅读课堂参与度

• 作者: 韩爱华
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学生 课堂参与度 阅读习惯 语文能力 事半功倍 语文教学 语文教育 语文阅读
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读对于学生而言,能够有效促进他们语文能力的提高,培养他们良好的阅读习惯,塑造个人优良的品质,对于语文教学而言则能够起到事半功倍的效果。因此,如何提高农村小学生语文阅读课堂参与度成为了当前语文教育的主要任务之一,下面笔者将从四个方面提出解决此问题的具体方法,供广大小学语文教师参考借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩爱华	广东省湛江市第二十五小学百儒校区	2	0	0.0	0.0