利用英美文学作品培养学生跨文化意识 ——以学前教育专业学生为例

• 作者: 吴丽丽
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 英美文学作品 学生 跨文化意识 培养
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.14.042

摘要

培养学生的跨文化意识是经济全球化对学生综合素养的基本要求,在英美文学作品教学中渗透跨文化意识的培养,是高校外语教育工作者必须思考的现实问题.本文正是基于此,以高职学前教育专业学生为例,探讨如何利用英美文学作品提升其跨文化意识,为其综合能力的发展和职业道路的拓展夯实根基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽丽		5	5	1.0	2.0