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摘要:
分析了传统国际焊接工程师实训教学的现状,受学生考研和找工作的影响以及实践场地空间的影响,学生参加实训的积极性不高,出勤率较低,培训效果不理想,通过率较低.为改变目前的状况,将短小精悍、内容新颖、形式多样的实践教学微视频引入实践教学过程中,进而提高实践教学效果.结果 表明,实践教学新模式改变了传统的国际焊接工程师实践教学模式,培养了学生的安全意识,提高了学生参加实践教学的积极性和出勤率,实践教学效果和一次性通过率都有了较大的提高.
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文献信息
篇名 国际焊接工程师实践教学中微视频的应用
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 国际焊接工程师 实践教学 微视频
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G482
字数 4016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.02.023
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研究主题发展历程
节点文献
国际焊接工程师
实践教学
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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