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摘要:
语文学科的知识一直都有着丰富多样的色彩,其中所蕴含的奥秘值得学生深入的探究和分析,所以教师更是需要根据语 文这一学科的特色,利用正确有效的课堂教育方法,提高教学的质量。高中阶段也不例外,本文就是以高中时期语文教学为例,重 点分析课堂教学过程中,学生学习兴趣的提升方法,希望能够为高中语文课堂教学增添更多的色彩,使学生在正确教育方法引导下, 积极地吸收知识,掌握知识理解知识,从而促进学生后期的良好发展和进步。
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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
浅谈如何让语文课堂焕发活力
备课
语文课堂
活力
宽松
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文课堂焕发生机活力的思考与实践
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中 语文课堂 生机活力
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文课堂
生机活力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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