浅析形成性评价在中职《商务英语函电》教学中的应用

• 作者: 刘燕铭
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 形成性评价 《商务英语函电》 中职教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 字数: 4758字
• 语种: 中文

摘要

传统、单一的教学评价方式已无法适应学生综合素质发展的需要,同时也影响了《商务英语函电》课程改革的成效.形成性评价既关注过程又关注结果,以学生为中心,能够激发学生的学习兴趣,并提供给教师及时的教学反馈,从而促进师生共同发展.文章根据现有的理论和实践研究,探究形成性评价在《商务英语函电》教学中的应用策略及意义,以期为《商务英语函电》教学改革提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕铭		5	4	1.0	2.0