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摘要:
前置性作业充分体现了当前课堂教学的“先学后教、以学定教”教学理念,是引导学生“先学”的一种重要形式.为了增强学生克服困难的信心,调动学生学习物理的主动性,培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,提高物理课堂教学的针对性,有必要对初中物理前置性作业的设计类型进行系统研究.
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微课
初中数学
前置性作业
策略
前置作业设计在初中数学教学中的重要性及应用
前置作业设计
初中数学
教学运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理前置性作业类型研究
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 前置性作业 类型 自主学习
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳超 19 27 3.0 3.0
2 郭扬 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
前置性作业
类型
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导