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摘要:
初三学生学业任务重,要承受学校,家庭以及社会三方面的压力,不少学生因此在心理上出现了不良的状况.对此,我们通过学生自身、家庭教育以及学校教育等方面,分析了初三年级学生出现心理问题的原因.学校和家长都应积极采取对策,科学调节初三学生的情绪,引导学生正确认识压力,为初三学生营造良好的学习氛围.
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本科三年级护生心理自立能力、自主学习能力现状及其相关性研究
本科
护生
心理自立
自主学习
相关性
护理教育
影响因素
如何辅导三年级学生写好作文
指导写作
能力提高
起步工作
小学三年级学生写作兴趣培养初探
习作的起步
兴趣
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初三年级学生心理现状及教育对策
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 初三 心理状况 对策
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号
字数 7715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田淑勇 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初三
心理状况
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
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