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浅谈微观经济学教学
浅谈微观经济学教学
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摘要：
微观经济学内容多而杂,多数内容要用到数理分析方法,且不同学生对其需求有所不同。由于微观经济学的特点,学生在学习时有一定难度,这就需要教师采取有效策略来进行微观经济学的教学。本文就微观经济学的教学特点、微观经济学的有效教学方法两个方面进行探讨。
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微观经济学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈微观经济学教学 | ||
| 来源期刊 | 农村农业农民:下半月 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 微观经济学 教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | ncnynmxby_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | F016 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
农村农业农民：下半月
主办单位：
河南省人民政府发展研究中心
河南省农村发展研究中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6261
CN：
41-1026/S
开本：
出版地：
河南郑州市政一街5号
邮发代号：
36-150
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8109
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