作者:
原文服务方: 天工       
摘要:
通过“非遗”文化进校园,进课堂,推动传统文化教育,有助于学生在课堂中提升艺术感和综合素养,更是传承好乡土文化的重要体现.同时其使得校园文化的内涵更加丰富,增加了教育素材,使教育内容更加充实,不仅可以提高学生的综合素质,使学生得以全面发展,同时还可以培养新一代非物质文化遗产的接班人,使非物质文化遗产不会淹没在时代的长河中,从而得以薪火相传.
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文献信息
篇名 非遗驻足校园,传承留美经典
来源期刊 天工 学科
关键词 非遗 有效传承 火烙葫芦 匠心
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 非遗传承
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.01.080
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1 蒋鸣东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非遗
有效传承
火烙葫芦
匠心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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