作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
某一天,班里小新同学突然当众向我提了一个问题:“老师,你为什么要管我们啊?”我不解地看着他,他解释道,“老师,你为什么连上操整队时系纽扣、拉拉链这种小事都要管我们啊?”原来,在上午上操的时候,我发现两位男生没有拉好衣服的拉链,外套敞开着,显得拖沓、缺少精气神,于是我就提醒他们拉好拉链。我为什么要管他们呢?他这么轻轻地一问,让我陷入了恐慌!我发现自己根木就没有准备理由!管他们完全是出于本能,就像我看见孩子们趴着做作业时,总会拍拍后背提醒他坐正一样。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 老师的爱静悄悄
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 老师 拉链 精气神 同学 孩子
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老师
拉链
精气神
同学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导