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摘要:
随着科学技术的飞速进步,教育技术及教学手段不断提高,中小学校对教师的综合能力提出了更高要求,偏重理论学习的培养模式已经不能满足需要.为此,提出提升教育教学实践能力的策略,改革课程体系主要从完善校内实训课程、规范校外实训课程、不定期举行讲座学习等方面进行,从各个维度提升师范生实践能力,提升我国教师队伍的教育能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 师范生教育实践能力培养创新研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 教育实践能力 师范生 三字一话 教师技能实训 课程改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G434
字数 3402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晶晶 信阳学院数学与信息学院 6 2 1.0 1.0
2 贾彦茹 信阳学院数学与信息学院 4 1 1.0 1.0
3 张炎炎 信阳学院外国语学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育实践能力
师范生
三字一话
教师技能实训
课程改革
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