F#函数式编程教学方法研究

• 作者: 艾均 苏湛
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: F# 函数式编程 编程实践 教学特点 教学内容组织
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191325

摘要

函数式编程语言及函数特性在工业界逐渐流行,函数式编程语言教学具有重要的理论与现实意义.以提高教学质量为目的,通过仔细分析默认不可变、高阶函数、模式匹配、数据与函数解耦等编程语言特征,采用讨论对比与实践方法,研究函数式编程语言教学方法,对学生编程思维进行训练,并对未来编程技术发展趋势进行分析.采用实例编程教学与不同语言对比相结合的方法,使《函数式编程语言》教学质量得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏湛	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	17	46	4.0	6.0
2	艾均	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	12	17	2.0	4.0