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摘要:
自2017年我国普通高考化学科目的考试大纲进行修订后,化学学科的高考考试重点更加偏向于学生必备和关键的化学学科能力的考查。高中化学学科,是通过基本化学知识的讲授,使学生掌握最基础的化学学科知识,并且发展其化学学科能力,使学生能够举一反三,拥有“化学思维”以及探究精神和创新意识。所以,化学学科的核心素养对于我国的教育界还是化学学科发展历史来说,都是十分重要的。
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文献信息
篇名 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 高考改革 高考化学 考试与教学 核心素养
年,卷(期) ccd_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
高考化学
考试与教学
核心素养
研究起点
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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