高校"建筑摄影"课程教学模式改革探析

• 作者: 林丁
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑摄影 建筑设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 城市空间
• 页码范围: 59-60,85
• 页数: 3页
• 分类号: TU85
• 字数: 4163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2019.28.014

摘要

建筑摄影具有巨大的应用价值和艺术价值,近年来,许多高校的建筑学专业相继开设了"建筑摄影"课程.然而,这门课程的教学效果常常不够显著,其中存在理论教学和实践教学这两方面的问题.在理论教学方面,应该将该课程融入建筑学专业课程体系.教师不应只传授摄影知识,更应培养学生通过摄影这种新的角度去理解建筑设计.在实践教学方面,教师不仅要尽可能地让学生接触单反相机这样的传统教具,也要让学生学会手机、相机这样的新兴摄影器材的专业使用方法;在布置实践作业时,既要涉及基础的摄影知识,也可以设置一些开放题目.笔者希望通过本文和广大教师交流教学经验,学生能够在学习"建筑摄影"课程后,真正掌握有用的知识和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丁	河南科技大学建筑学院	4	0	0.0	0.0