基于希沃白板下高中英语写作活动的组织策略

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 写作教学 希沃白板 整合策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课改已经明确将提升学生的听、说、读、写能力作为高中英语课程的基本学科任务,目的是要提升高中生的英语能力,使其 能够充分利用英语知识来解决现实问题,为高中生的未来成长做好语言准备。然而,高中生写作能力的不足是不争的事实,高中英语教师 也长期停留在“重理论,轻能力”的传统思想中,忽视了英语写作教学训练。为了更好地促进高中生的健康成长,高中英语教师应该要积 极利用希沃白板技术来完善英语写作教学。本文将从利用希沃白板创设写作情境、利用希沃白板组织写作素材、利用希沃白板丰富作文展 示三个角度分析高中英语教师应该如何利用希沃白板稳步提升高中生的英语写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		10	4	1.0	2.0