拨开迷雾寻'然'点——以《记承天寺夜游》教学为例

• 作者: 韩煦
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公文 文本 教师 品析 居士 教学 人生态度 夜游 学生
• 年，卷（期）: hbjyb_2019,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

《记承天寺夜游》是统编初中语文教材八年级上册第三单元的一篇文言小品文,因文本蕴含了丰富的情感和达观豁朗的人生态度,深受师生青睐. 传统教法中,教师总是直接引入苏东坡因'乌台诗案'被贬为黄州团练副使,无权签署公文,没有薪俸,却拓荒地、筑水坝、建鱼池,自给自足、自得其乐,更自号为'东坡居士',让学生品析'闲'字的丰富含义.这样做虽然能达到教学目的,但有脱离文本架空分析之嫌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩煦		2	0	0.0	0.0