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小学语文教学中国学经典诵读的意义分析
小学语文教学
国学经典诵读
意义
分析小学语文教学中如何进行国学经典教育
小学语文教学
国学经典教育
教学方法
对小学语文国学经典教育的探讨
国学教育
古诗词
成语
小学语文教学中诵读国学经典的实践研究
小学语文
朗诵
国学经典
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国学经典教育对小学语文教学的意义
来源期刊 山海经:上半月 学科 教育
关键词 国学经典 重要意义 小学生 小学语文教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧霞 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典
重要意义
小学生
小学语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山海经:上半月
月刊
1002-6215
CN 33-1037/I
杭州市建德路九号
出版文献量(篇)
3908
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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