核心素养时代下的初中英语课后作业布置策略

• 作者: 林建姐
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中英语 课后作业布置
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

英语课后作业是学生学情的反馈,是学生对课堂所学知识的提高和巩固,是课堂教学的有效延伸,同时也是师生间的情感交流交流。在初中英语课后做作业枯燥、机械、作业量比较大。随着素质教育的深入推进,针对性、趣味性、适量性,灵活性的课后作业,取代高效低能的作业,降低学生作业作弊现象。为此,笔者根据自己的工作经验,基于核心素养时代下,论述了初中英语课后作业布置策略,更好地为学生布置能达到思维能力提高和知识融会贯通的作业,助推学生的学科素养发展。

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1	林建姐		1	0	0.0	0.0