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摘要:
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,注重以学生为主体、教师为主导的教育教学模式,是一种具有典型意义的学习方式,有利于培养学生的合作精神,取长补短,促进学生之间的共同进步,提高教师的教学质量和学生的学习效率。
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小组合作
综合能力
层次性
合作学习教学模式在语文教学中的应用
语文教学
合作学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文合作学习的把握
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 合作 讨论 总结
年,卷(期) wldh_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建华 6 27 4.0 5.0
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