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摘要:
[对教学内容的总体思考]新《课标》中对初中阶段的散文教学有明确要求:对作品中感人的情境能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。新课程教学阅读建议指出:充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,重视学生的独特体验和感受。著名女作家冰心道出了散文的共性:散文不管用怎样的表现形式,作者总是要追求他的某种真挚情致的表现。
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文献信息
篇名 《绿》教学案例
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 梅雨潭 梅雨瀑 《绿》 教学案例
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G633.3
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1 李雅琼 3 0 0.0 0.0
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梅雨潭
梅雨瀑
《绿》
教学案例
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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