中学地理教研论文的写作路径及实践

• 作者: 丁运超
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 教研论文 写作路径 实践 地理
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专题笔谈
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

地理教师的专业化的成长与论文写作相伴同行,对在教学工作中遇到问题,以认真的态度寻求问题解决的途径与方法,再将问题解决的过程及结论记录下来整理成文.论文的写作源于向上向善的价值观引领,问题驱动、课题推动、教学实践与反思是地理教研论文写作的重要路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁运超		13	45	3.0	6.0