高职院校基于SPOC的混合教学模式研究

• 作者: 张敏洁
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高职 教学模式 SPOC 混合教学 ADDIE
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.03.093

摘要

针对高职院校学生的特征,根据ADDIE教学设计模型构建了基于SPOC的混合教学模式,在"物流成本管理"课程教学中进行了教学实验,实验结果表明,该混合教学模式教学效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏洁	江苏信息职业技术学院商学院	18	20	3.0	3.0