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摘要:
目的 评价不同剂量多奈哌齐对APP/PS1-AD转基因小鼠学习记忆功能的改善作用.方法 将80只APP/PS1-AD转基因小鼠随机分为转基因小鼠对照组、转基因小鼠多奈哌齐1mg/kg组、转基因小鼠多奈哌齐3mg/kg组和转基因小鼠多奈哌齐6mg/kg组,每组20只,并以20只野生型基因小鼠作为野生型对照组,每周给药5d,连续给药12周后进行Morris水迷宫和跳台实验,比较分析各组小鼠之间学习记忆功能的差异.结果 在Morris水迷宫实验中,APP/PS1-AD转基因小鼠表现为明显的学习记忆能力缺失,但给予不同剂量多奈哌齐后小鼠学习记忆缺失均无明显改善(均P>0.05);跳台实验中,不同剂量多奈哌齐均不能缩短转基因小鼠第一次穿越平台的时间,各实验组小鼠的跳台潜伏期与两对照组相比均无统计学差异(均P>0.05),但跳台错误次数均有减低.结论 多奈哌齐不能改善APP/PS1-AD转基因小鼠学习记忆功能的缺失.
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内容分析
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文献信息
篇名 不同剂量多奈哌齐对APP/PS1-AD转基因小鼠学习记忆功能的改善作用
来源期刊 浙江医学 学科
关键词 多奈哌齐 APP/PS1-AD转基因小鼠 水迷宫实验 跳台实验
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1286-1289
页数 4页 分类号
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.12056/j.issn.1006-2785.2019.41.12.2018-2045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鹏 浙江省台州医院药剂科 25 78 4.0 8.0
2 朱文烽 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多奈哌齐
APP/PS1-AD转基因小鼠
水迷宫实验
跳台实验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江医学
半月刊
1006-2785
33-1109/R
大16开
浙江省杭州市武林广场浙江省科协大楼十一楼
32-9
1979
chi
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