电子商务专业“商学一体、能力渐升”人才培养模式的实践与创新

• 作者: 谢小梅
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 电子商务专业 人才培养模式 商学 能力 对口就业率 创新 实践 中职学校
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G717.38

摘要

电商行业的高速发展造就了大量的人才需求,但部分中职学校培养的电商专业学生与企业用人的实际需求严重脱节,对口就业率低。为此,我们通过践行以就业为导向的“商学一体、能力渐升”人才培养模式,提高人才培养质量,成效显著。一、实施背景——中职电子商务专业毕业生对口就业率现状 2018年,踏入“十三五”第三年,电商人才需求更加趋紧,电子商务领域人才缺口持续增大,电子商务专业的毕业生理应很抢手,但现实却很严峻,通过对本校毕业生相关数据分析,除去继续升学的那部分学生,参加就业的中职电子商务专业毕业生对口就业率,在近三年来仅为50%左右(如表1)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小梅		5	2	1.0	1.0