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摘要:
学校文化创生应基于学校原有地域和传统文化,与时俱进,不断创新。无锡市八士实验小学立足乡村田园特点,以茶文化精神为文化发展源泉,通过独特的物型空间、特色的地方课程、优雅的品行习养等,把学校建成"静怡和真"的理想校园。在学校文化建设实践中,可以从"环境文化""课程文化""人文文化""管理文化"四个维度入手,以期达到预想的文化弥散效果。
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文献信息
篇名 基于“静怡和真”茶道精神的学校文化创生
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 学校文化 茶道精神 静怡和真 文化创生
年,卷(期) jysj_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G47
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1 过晓伟 16 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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学校文化
茶道精神
静怡和真
文化创生
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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42
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