基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的? 探讨动画演示结合健康宣教对高胆红素血症患儿家长知信行、心理状态的影响.方法? 选取济宁医学院附属医院2017年2月—2018年2月收治的136名高胆红素血症患儿家长为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各68名.对照组实施常规健康宣教,观察组实施动画演示结合健康宣教.比较两组患儿家长黄疸防治知信行水平、依从性、SAS评分.结果? 干预后,两组患儿家长的黄疸防治知信行水平均明显提高,观察组提高幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患儿家长依从性高于对照组,SAS评分低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论? 动画演示结合健康宣教能有效提高新生儿黄疸家属的黄疸防治的知信行水平和执行依从度,改善家属心理状态.
推荐文章
高胆红素血症患儿蓝光照射治疗后经皮测胆红素变化趋势研究
新生儿
高胆红素血症
蓝光照射治疗
经皮测胆红素
高胆红素血症肾损害患儿血清β2-MG、CysC检测
β2微球蛋白
胱抑素C
高胆红素血症
肾脏损害
蓝光治疗配合抚触在新生儿高胆红素血症中的应用效果
高胆红素血症
抚触
蓝光治疗
新生儿
抚触在高胆红素血症新生儿中应用的研究进展
抚触
高胆红素血症
新生儿
研究进展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动画演示结合健康宣教在高胆红素血症患儿家长中的应用效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 婴儿,新生 高胆红素血症 家长 动画演示 健康宣教 知信行 依从性
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 2874-2877
页数 4页 分类号
字数 4517字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2019.22.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向美芹 济宁医学院附属医院新生儿科 11 42 4.0 6.0
2 李玮桐 济宁医学院附属医院新生儿科 4 21 3.0 4.0
3 赵希平 济宁医学院附属医院新生儿科 6 29 3.0 5.0
4 李娟娟 济宁医学院附属医院新生儿科 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (132)
共引文献  (1419)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(16)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(15)
2013(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2014(24)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(24)
2015(27)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(27)
2016(18)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(13)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
婴儿,新生
高胆红素血症
家长
动画演示
健康宣教
知信行
依从性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
177086
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导