混合式教学在中职药学课程教学中的运用探究

• 作者: 沈静 陈倩
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 中职 药学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.Supp.036

摘要

药学相关课程是中职药学专业学生的基础课程,具有很强的理论性,如果采用传统的课堂面对面教学,既无法有效达到教学目标,又不能体现学生的主体性.混合式教学法的运用可以有效解决这些问题,提高学生学习兴趣的同时充分体现学生的主体性,全面培养学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈静		17	8	2.0	2.0
2	陈倩		3	1	1.0	1.0