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摘要:
中学教师在讲授历史知识时,通常会引用许多文献来做生动的描述,但在教学实践中,学生普遍反映这些文献众说纷纭,弄不清谁是谁非。那么在实际的历史教学中,为给学生构建完整的、客观的、鲜活的历史原貌,文物考古发现对于史实和文献的印证则显得尤为重要。本文将以利篦为例来探讨在中学教学中如何正确使用考古文物资源,并要深刻重视考古文物在中学历史课堂中的不可替代的作用。
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素质
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中学历史教学
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内容分析
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文献信息
篇名 文物考古发现在中学历史教学中的应用——以利篡证实“武王伐纣”为例
来源期刊 长安学刊 学科 教育
关键词 利赛 武王伐纣 中学教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭蕊 陕西师范大学历史文化学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
利赛
武王伐纣
中学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
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