利用潮汕文化精髓,培养中职生职业素养的研究与实践——以普宁职业技术学校为例

• 作者: 刘凡开 陶明琼
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 潮汕文化 职业素养 实践经验 职业技术学校 中职生 利用 区域文化
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

区域文化是中华文化的有机组成部分,区域文化以其明显的地域性、独特的传承性以及贴近实际的鲜活性,为教育提供了不竭的资源,为人才培养提供强有力的精神动力和智力支持。潮汕文化作为一种区域文化,既具有区域文化的共性特征,也具有区域文化的个性特征,挖掘潮汕文化精髓,弘扬潮汕文化,加强新一代潮汕人的思想道德建设,培养德才兼备的新潮汕人,促进潮汕地区的发展和腾飞具有重要意义。中职教育是以就业为导向,培养具有职业岗位能力、良好职业素养的社会劳动者为目标。把区域文化和对中职生的职业素养培养相结合,让中职学生接纳传统文化,树立文化自信,拓展历史文化常识,是让中职学生形成良好的职业素养的有效途径。我校地处潮汕地区,在利用潮汕文化精髓,培养中职生职业素养方面也有不少实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶明琼		6	3	1.0	1.0
2	刘凡开		2	0	0.0	0.0