基于战创伤模拟人的情景模拟教学法在急诊青年医师急救技能培训中的应用

• 作者: 岳康异 李俊杰 王倩梅 赵鹏
• 来源期刊: 解放军医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科 战创伤模拟人 情景模拟教学 培训方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 军事医学
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: R821.13
• 字数: 4658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-140X.2019.04.028

摘要

目的 评价基于战创伤模拟人的情景模拟教学法在急诊青年医师急救技能培训中的应用效果.方法选取2010—2017年入科、23～35岁的青年急诊医师40名,随机分为传统培训组和情景模拟培训组,每组20名.2组均先进行培训前急救综合技能考核,然后分别采用传统教学和基于战创伤模拟人的情景模拟教学,各培训10个学时,培训结束后再进行综合技能考核,并对情景模拟培训组的参训医师进行满意度调查.结果培训后,情景模拟培训组考核分数高于传统培训组(P<0.05).满意度调查结果显示,100％参训医师认为情景模拟教学能够显著提高学习效率,95％认为情景模拟教学能够明显提升急救能力,90％认为情景模拟教学能够增强抢救危重患者的自信程度.结论在急诊科开展基于战创伤模拟人的情景模拟教学能够显著提升急诊青年医师的综合急救技能,根据急诊轮班特点灵活安排培训时间,调动了青年医师参加培训的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鹏	空军军医大学西京医院急诊科	10	15	2.0	3.0
2	王倩梅	空军军医大学西京医院急诊科	12	16	2.0	3.0
3	李俊杰	空军军医大学西京医院急诊科	4	21	3.0	4.0
4	岳康异	空军军医大学西京医院急诊科	5	17	2.0	4.0