新时代网络环境下“271”教学模式在留学生初级听力课堂中的可行性分析

• 作者: 鄢彬[1]
• 来源期刊: 现代教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 留学生听力 "271"教学模式 可行性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢彬		4	3	1.0	1.0