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摘要:
基于教育部2017年颁布的普通高中信息技术课程标准与布鲁姆教育目标分类理论.本文灵感来自长期的中小学程序教学实践,总体从课标2017版的理解,指导程序课程中的练习设置,讨论对布鲁姆教育目标分类的不同理解.
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文献信息
篇名 程序设计习题与布鲁姆教育目标
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 布鲁姆 教育目标 程序教学 Scratch 算法 练习题
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 算法与程序
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 TP31
字数 3901字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.11.041
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1 林荣辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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福建电脑
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1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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