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摘要:
在高中历史教学中培养学生的核心素养既是在贯彻党的教育方针,更是社会发展的需要,也是实现教育教学目标的必然要求。本文主要从三个方面说明在历史教学上如何培养学生的历史核心素养。
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探究在高中历史教学中对学生核心素养的培养
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核心素养
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浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
历史教学
核心素养
高中历史新课程与学生历史核心素养的培养
高中历史
新课程
历史核心素养
基于核心素养培养的高中历史教学分析
核心素养
高中
历史教学
内容分析
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文献信息
篇名 在高中历史教学中培养学生核心素养
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中历史 核心素养 时空观念 史料实证 历史解释
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0024
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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高中历史
核心素养
时空观念
史料实证
历史解释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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