对小学生美术“教与学”的思考

• 作者: 杨玥
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术 美术构成 心育作用
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（6）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

美术作为美育的主要手段的途径,它的主要任务不仅仅是传授美术知识,也不仅仅是美术技能的训练,而是通过学生内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到疗治和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值,体验与实现美好人生的目的。这就是说,美术和美术教育还具有心育作用。那么,美术和美术教育又具有怎样的心育作用呢?我想从以下四个方面谈谈自己的粗浅认识。

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1	杨玥		1	0	0.0	0.0