小学语文习作教学的思考与实践

• 作者: 张金华
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 生活 阅读 习作教学
• 年，卷（期）: shjy_2019,（4）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

习作是学生语文素养的综合体现,是自我表达和与人交流的重要方式。在小学语文课程中习作教学占据着'半壁江山'的地位,也是语文教学的难点。学生会不会习作、习作的质量如何,关键是要培养学生对习作的兴趣,教会学生到生活中去观察、体验、发现事物的真与假、善与恶、美与丑,鼓励学生积累丰富的语言素材,使学生的笔尖如潺潺溪水一般流动。