初中化学课堂教学有效性的实施与分析

• 作者: 邓彦鑫
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性 实施
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.06.078

摘要

近年来,随着教学改革的推进,对于初中化学课堂教学提出了更高的要求.研究分析了影响初中化学课堂教学有效性的因素,提出了初中化学课堂教学有效性的实施策略.主要有优化教学设计;灵活运用教学方法;提高学生课堂参与度;增加教师自身能力等四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓彦鑫	铜仁学院材料与化学工程学院	3	7	1.0	2.0