高校"十四五"规划中学科建设要处理好五对关系

• 作者: 吴伟 张端鸿 朱嘉赞
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: "十四五"规划 学科建设 科技创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 3990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2019.09.014

摘要

学科建设是五年规划的核心内容.在前期快速发展基础上,高校更应讲求学科建设的时代性(如强化基础研究)、关键性(如人才培养)和递延性(如精细化管理)."十四五"期间,高校应该着重关注基础学科与应用学科的协同、研究方向的稳定性与开拓性的统一、学科建设与人才培养的融合,要通过发展绩效与责任机制的贯通,以及条件支撑与重点战略的配合来充分释放学科发展的内生动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴伟	浙江大学中国科教战略研究院	78	382	10.0	16.0
2	张端鸿	同济大学高等教育研究所	33	52	6.0	7.0
3	朱嘉赞	浙江大学中国科教战略研究院	4	6	1.0	2.0