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摘要:
对少数民族地区高中生物教师探究式教学应用现状进行调查,分析该地区生物教师探究式教学应用现状和存在的问题,并针对A县高中生物教师探究式教学应用提出对策,对少数民族地区高中生物教学中探究式教学的应用具有一定的意义.
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文献信息
篇名 贵州省少数民族地区A县高中生物教师探究式教学应用现状调查与分析
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 少数民族 生物教师 探究式教学 调查与分析
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 Q-4|G642.0
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.05.025
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
生物教师
探究式教学
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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11713
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