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基于班主任视角对学生逆反心理疏导策略研究
基于班主任视角对学生逆反心理疏导策略研究
作者:
吴立新
陈雅莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生逆反心理
疏导策略
班主任视角
心理适应能力
健全的人格
心理发育
升学压力
高中生
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学生
逆反心理
思考
善待意外,收获精彩——怎样对待学生的逆反心理
逆反心理
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大学生
逆反心理
疏导
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关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究
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篇名
基于班主任视角对学生逆反心理疏导策略研究
来源期刊
家长
学科
教育
关键词
学生逆反心理
疏导策略
班主任视角
心理适应能力
健全的人格
心理发育
升学压力
高中生
年,卷(期)
2019,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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单位
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学生逆反心理
疏导策略
班主任视角
心理适应能力
健全的人格
心理发育
升学压力
高中生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家长
主办单位:
天津教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7485
CN:
CN 12-1254
开本:
16开
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
6-118
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
期刊文献
相关文献
1.
对学生逆反心理的思考
2.
善待意外,收获精彩——怎样对待学生的逆反心理
3.
大学生逆反心理的疏导
4.
关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究
5.
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6.
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7.
造成青少年逆反心理的原因及疏导方法
8.
自我管理评估对高校学生逆反学习心理的疏导
9.
青少年逆反心理的成因及其调适策略探究
10.
浅析中学生的逆反心理
11.
中学生逆反心理的行为纠正分析
12.
中职学校班主任心理分析
13.
小学班主任沟通策略和艺术探究
14.
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15.
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