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摘要:
培养学生的语文素养,是语文教育工作者必须研究的问题,学校引领、营造氛围;老师指导,潜心培养;家长配合,形成合力。三管齐下可以有效促进小学生语文素养的提高。教育的根本目的是培养全面发展的人,其中,语文素养的培养在一个人的成长过程中具有基础性作用,它将影响人的其他素质的提高。
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核心素养
培养
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文献信息
篇名 三管齐下培养小学生语文素养
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文素养 小学生 培养 教育工作者 形成合力 全面发展 成长过程 学校
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 刘国军 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文素养
小学生
培养
教育工作者
形成合力
全面发展
成长过程
学校
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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