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摘要:
随着新课程的不断改革和推进,教师在教学中越来越注重培养学生的思维能力。求异思维是一种放射性思维,培养学生的求异思维能够有效提高学生的创造性和灵活性,因此教师在高中语文课堂教学中要善于应用多种教学方式培养学生的求异思维,打破传统教学的束缚,落实新课改教学理念。
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内容分析
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文献信息
篇名 求异思维让高中语文课堂教学更精彩
来源期刊 名汇 学科
关键词 语文 求异思维 高中
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.087
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研究主题发展历程
节点文献
语文
求异思维
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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