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摘要:
多年来,语文教材几经变换,语文教学者不停地探索着更适合职中学生的教学内容和方法,然而,时至今日,语文教学在职中教育中仍摆脱不了尴尬的地位。具有人文性和工具性的语文,是千百年来学子们孜孜以求的文化源泉,如今,在我们职中生心目中却“失宠”。语文课堂学习沉闷,学生兴致阑珊。如何激活语文课堂,调动学生学习的积极性是当前一项迫在眉睫的课题。
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文献信息
篇名 如何让中职语文课堂“活”起来
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 语文课堂 “活” 职中学生 中职 课堂学习 语文教材 教学内容 语文教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林淑玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
“活”
职中学生
中职
课堂学习
语文教材
教学内容
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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