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新媒体背景下中学生道德社会化的困境及路径分析
新媒体背景下中学生道德社会化的困境及路径分析
作者:
常梅
原文服务方:
基础教育研究
新媒体
道德社会化
中学生
摘要:
在中学生的道德社会化过程中,新媒体是其中最为重要的影响因素之一.在新媒体背景下,中学生的道德社会化过程面临着诸多困境:中学生对现实世界与虚拟世界产生混淆、道德情感的双重障碍、道德选择的两难境遇、道德行为倾向的两难抉择.消解这些困境需要各方面的共同努力,国家应尽快规范网络环境,家长要树立科学的教育观念,学校要发挥教育的引领功能,作为个体的中学生,应树立正确的网络道德规范观念,提高对网络的判断能力.
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文献信息
篇名
新媒体背景下中学生道德社会化的困境及路径分析
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
新媒体
道德社会化
中学生
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
德育论坛
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G40-012.9
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
常梅
辽宁师范大学教育学院
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节点文献
新媒体
道德社会化
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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