基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文将从这六大方面结合实际来展开论述,从四大核心素(语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力)来培养学生们的阅读能力,并提高学生们日常生活中的实际运用英语语言的能力。
推荐文章
初中英语课外阅读教学策略探究
初中英语
课外阅读
教学策略
初中英语课外阅读的实施与思考
初中英语
课外阅读
积极意义
主要问题
实施策略
初中英语课外阅读的深度开展
初中英语
课外阅读
深度开展
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
初中
英语
课外阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读素养视角下的初中英语课外阅读实践探究
来源期刊 名汇 学科
关键词 核心素养 初中英语 课外实践
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.0102
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
课外实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
总被引数(次)
1
论文1v1指导