基于能力培养的供应链管理教学内容设计与评价

• 作者: 刘鹏飞
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 供应链管理 能力培养 工程认证
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 123-124,130
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.01.043

摘要

依据工程教育专业认证要求,界定物流工程专业态度、技能、知识、特质对应的的工程能力培养内涵,剖析供应链管理教学内容理念与能力培养衔接不够紧密,教学实践不以能力发展为逻辑、教学评价不以能力培养为考察的现状,供应链管理教学实践关注促学生能力培养的多项要素,从供应链管理教学内容的概念篇、战略篇、运营篇、发展篇设计与之相匹配的多项能力培养,并对供应链管理教学实践的能力培养进行评价,提升学生的核心竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏飞	长沙理工大学交通运输工程学院	31	387	9.0	19.0