高师地理教学中植物地理学实践教学模式改革与创新

• 作者: 刘守江 吴世祥 孙海宁 张桥英 李庆凤 胡翠华
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高师地理 植物地理学 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: K90|G642.0
• 字数: 3572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.05.027

摘要

实践教学在地理教学中是极其重要的内容,然而实践教学在模式上通常比较单一.根据当前教学的实际环境与条件,结合以往实践教学的经验和总结,通过建立校园实习站,开展校园植物地理实践教学;拓展近郊实习基地,奠定野外实习基础;开展实习前培训,完善暑期野外实习内容与体系;改革实习总结和考核评估机制等方式,实现植物地理学实践教学模式改革与创新,形成一套新的较为完善、综合及全面的植物地理学教学模式.