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家校携手,共助成长——学校指导家庭教育的策略研究
家校携手,共助成长——学校指导家庭教育的策略研究
作者:
梁俊伟
赖桂芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校指导
家庭教育
策略研究
摘要:
家庭教育是学生教育的重要环节,能够弥补学校教育和社会教育的不足,对孩子的影响具有终身性的特点。但是,随着经济的快速发展,家庭教育在学生必要的教育之中逐渐缺失,表现在家长因忙于工作而忽略学生的发展,将学生的发展完全交由学校负责。面对这种情况,学校可以开展主题活动,转变家长观念;拓展沟通方式,加强家校联系;增进家校互动,提升家长主体性;听取家长意见,密切家校合作,通过家校携手,共同助力学生的成长。
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学校指导
家庭教育
现实价值
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家庭教育
学校教育
有效接轨
可行措施
内容分析
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文献信息
篇名
家校携手,共助成长——学校指导家庭教育的策略研究
来源期刊
教育视界
学科
教育
关键词
学校指导
家庭教育
策略研究
年,卷(期)
jysj_2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
G78
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁俊伟
华东师范大学教育学部教育管理系
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赖桂芳
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学校指导
家庭教育
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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